2º de oficina – Mondubim – manhã

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Durante o segundo dia de oficina os alunos já estavam bem descontraídos. A  dinâmica Escravo de Jô foi de muita aprendizagem, pois os alunos aprenderam a música e logo em seguida aprenderam a coreografia desenvolvendo-a com muita habilidade.

A árvore genealógica deu o que falar. Lembranças foram surgindo e eles já estavam bastante à vontade para relatarem suas experiências. No decorrer da aula o fascínio aumentava,os alunos começaram a identificar os patrimônios presente na comunidade onde se encontram e o despertar de curiosidades foi visível. Seção de fotos, vídeos, e roda de conversar edificou esse nosso segundo dia de oficina.

A numerosa tarde – 1° dia de oficina Mondubim – tarde

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Com euforia, os 27 alunos já chegaram entusiasmados para a oficina que já havia começado com outra turma no contra turno. Foram atenciosos e participativos durante todo o dia. Logo de inicio desenvolveram com êxito a dinâmica do Repolho onde relataram todas as suas expectativas para o projeto. Seguindo então com a dinâmica da Cara Metade onde só fortaleceu o vinculo já existente entre eles.

Dos jovens e adolescentes, ali presente se destacaram olhos curiosos que revelavam grandes expectativas; A cada fala, vídeo ou imagem mostrada, era notório que eles se sentiam maravilhados com um novo universo ao qual descobriram que estavam inseridos. No decorrer da aula não se deixou perder a linha de raciocínio criada desde o inicio, causando uma ansiedade para o que os aguardam para o dia de amanhã.

Início da aventura em Mondubim – 1º dia de oficina manhã

Nosso primeiro dia foi premiado com uma turma muito ativa. Iniciamos a oficina com a dinâmica da cara-metade onde ficou perceptível o entrosamento do grupo, foi um momento bastante descontraído e de auto-conhecimento. Com a distribuição dos kits os participantes se mostraram encantados e se prontificaram a utilizá-lo. Na sala de aula percebemos desenhos em cerâmica feitos pelos próprios alunos, após abordar o conceito de Cultura, três se ofereceram e falaram um pouco do desenho feito em uma disciplina da escola.

Já no momento de nossa despedida de hoje, fizemos um momento de roda de conversa em que os alunos utilizaram uma palavra para definir a opinião que tiveram da aula. Termos como Diva, Especial e Dinâmica foram usados,além disso,  um dos alunos destacou que o projeto não deveria durar apenas uma semana mas sim todo um ano, fatos que embelezaram o momento de hoje.

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